Guru yang Baik dan Professional dalam Mengajar

Guru yang Baik dan Profesional

 

            Guru adalah orang tua kedua bagi para siswa ketika berada di sekolah. Yang tugasnya tidak hanya mengajar saja, namun juga mendidik, mengasuh, membimbing, dan membentuk kepribadian para siswanya untuk menyiapkan dan mengembangkan sumber daya yang dimiliki masing-masing siswa sehingga dapat berkembang secara optimal, karena minat, bakat, kemampuan, dan potensi siswa tidak akan berkembang secara optimal tanpa bantuan guru, sehingga sesuai dengan yang diharapkan oleh orang tua siswa di rumah.

            Guru merupakan orang yang begitu dihormati karena memiliki peran yang cukup besar terhadap keberhasilan pembelajaran di sekolah. Dan guru termasuk salah satu komponen penting dalam proses belajar mengajar yang tugasnya juga mengarahkan, melatih, menilai, dan mengevaluasi para siswanya, dengan tujuan pembelajaran yang diharapkan dapat diraih dengan hasil yang memuaskan.

            Guru yang baik yaitu guru yang mampu menarik simpati sehingga menjadi idola bagi para siswanya. Yang mempunyai sifat penuh kasih sayang kepada siswa seperti orang tuanya sendiri. Seperti teman yang bisa dijadikan tempat untuk mencurahkan isi hatinya atau mengutarakan perasaan bagi para siswanya. Bisa juga sebagai fasilitator yang selalu memberikan kemudahan dan melayani para siswanya. Atau selalu ada ketika para siswanya membutuhkan bantuan. Mempunyai sifat yang sabar dan rela berkorban dalam mengajar para siswanya. Dan juga bersikap baik terhadap guru-guru lannya.

            Guru yang profesional akan terlihat dari penampilannya dalam melaksanakan tugas-tugasnya yang mempunyai keahlian dalam menyampaikan suatu materi dan menggunakan metode pembelajaran yang tepat untuk para siswanya. Disamping itu, guru yang profesional dapat ditunjukkan dengan kemampuannya memikul dan melaksanakan tanggung jawabnya dalam mengabdi sebagai sebagai guru dalam mengajar kepada para siswanya. Selain itu juga mempunyai sikap yang bisa memberi inspirasi dan motivasi kepada para siswanya untuk meningkatkan semangat dan gairah belajar serta bisa mengaktualisasikan dirinya sendiri. Dan juga mampu menciptakan situasi belajar mengajar yang nyaman bagi semua siswa.

            Sebagai seorang guru harus bisa memberikan teladan dan contoh yang baik dalam hal sikap dan perilaku dalam membentuk kepribadian peserta didik. Guru juga merupakan figur sentral dalam penyelenggaraan pendidikan yang sangat diperlukan untuk memacu keberhasilan para siswanya, karena keberhasilan suatu pendidikan juga dipengaruhi oleh kualitas guru sebagai agen pembelajaran di sekolah. Semakin meningkatnya kualitas guru, maka diharapkan proses pembelajarannya akan semakin meningkat kualitasnya.

            Guru juga merupakan seseorang yang tinggal ditengah-tengah lingkungan masyarakat. Dalam masyarakat, biasanya guru dinilai sebagai orang yang berwibawa, pandai, sopan, dan terampil. Oleh karena itu guru juga harus mampu menjaga sikap dan pandai membawa diri pribadinya ditengah masyarakat karena masyarakat akan melihat bagiamana sikap dan perbuatannya itu dalam sehari-hari. Sehingga citra yang baik tersebut dapat menunjukkan kepada masyarakat bahwa guru tersebut layak menjadi panutan atau teladan dalam lingkungan masyarakat di sekelilingnya.

            Pada masa pandemi saat ini, guru juga perlu diberdayakan untuk mengembangkan kompetensi-kompetensi yang ada dalam menjalankan tugasnya. Hal ini bertujuan untuk mendukung terlaksanaannya kemajuan siswa dan guru dalam kegiatan belajar mengajar dimasa pandemi. Kebijakan yang menerapkan pembelajaran daring dalam pelaksanaan kegiatan belajar mengajar membutuhkan keterampilan IPTEK, sehingga guru harus benar-benar memperhatikan belajar para siswa yang dilakukan secara online atau daring. Seorang guru juga dituntut untuk mampu bagaimana menerapkan strategi pembelajaran dengan mengoptimalkan aplikasi belajar online yang banyak tersedia untuk meningkatkan wawasan literasi pembelajaran daring.

            Guru juga harus bisa terampil untuk mengelola kelas dalam pembelajaran daring, karena sebelum pandemi guru dapat dengan bebas mengelola kelasnya secara langsung. Namun saat ini sulit dilakukan karena tidak bertatap muka, untuk itu guru dapat memadukan metode-metode pembelajaran agar para siswa tetap mampu mengembangkan potensi dan pengetahuannya sendiri.

            Guru akan lebih komunikatif terhadap siswanya dengan adanya pembelajaran daring ini. Hal ini dikarenakan guru tidak dapat memantau secara langsung proses belajar siswa dalam mengerjakan tugas-tugas sekolah yang diberikan. Guru perlu menggunakan kompetensi komunikasinya dalam memberikan arahan dan pendampingan belajar. Dalam hal ini guru juga harus bekerja sama dengan orang tua siswa untuk ikut juga dalam memberikan bimbingan dalam proses belajar.